Mikrobereichsanalytik an marinen Biomineralisationsprodukten (German Edition)

Diplomarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Chemie - Analytische Chemie, Note: 1,0, Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover (Institut für Anorganische Chemie), Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Diese Diplomarbeit wurde angefertigt an der Leibniz Universität Hannover, Naturwissenschaftliche Fakultät, Institut für Anorganische Chemie, Arbeitskreis Analytische Chemie, in Kooperation mit dem Alfred-Wegener-Institut für Polar- und Meeresforschung, Bremerhaven, der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel, Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät, Zoologisches Institut, Arbeitskreis Funktionelle Morphologie und Biomechanik und der Universität Leipzig, Fakultät für Physik und Geowissenschaften, Institut für Experimentelle Physik II, Abteilung Nukleare Festkörperphysik. , Abstract: Mithilfe der Biomineralisation reichern selbst kleine marine Organismen kontrolliert anorganische Bestandteile im Körper an. So akkumulieren Copepoden (Ruderfußkrebse) spezifische Elemente in ihren mandibularen Gnathobasen. Die Gründe für eine solche Anreicherung sind verschieden, resultieren aber immer in einer Optimierung von Materialeigenschaften gezielter Körperregionen. Härte, mechanische Flexibilität, spezifisches Gewicht, Farbe und Haptik sind nur einige Materialeigenschaften, die hierbei eine immense Rolle spielen. Die mandibularen Gnathobasen der verschiedenen Copepoden unterscheiden sich nicht nur hinsichtlich ihrer Morphologie, sondern zudem in der elementaren und chemischen Zusammensetzung des entsprechenden Biomaterials. Die Taxa der Copepoden bildet eine der artenreichsten aquatischen Lebenswelten überhaupt. Sie spielen innerhalb des marinen Zooplanktons eine entscheidende Rolle, da sie als Primärkonsumenten des Phytoplanktons die Nahrungsgrundlage vieler Meerestiere bilden. Erkenntnisse über die Ernährungsweise der Copepoden innerhalb der pelagischen Nahrungskette können genutzt werden, um deren ökologische Bedeutung für die betreffende Region verstehen zu können. Um de