Principios metodológicos para enseñar a escribir al alumnado con síndrome de Down (Spanish Edition)

Los autores se alan en este libro ciertos aspectos instrumentales basicos para la ense anza de la escritura, como por ejemplo, la estimulacion de habilidades motoras, perceptivas, cognitivas, metalinguisticas, etc., al mismo tiempo que realza distintas formas de organizacion de las practicas en el aula que posibilitan una mejor atencion a todo el alumnado, incluido el que presenta sindrome de Down, se alandose, entre otras, los agrupamientos flexibles, las estructuras de aprendizaje cooperativo, el trabajo por rincones y talleres, la indagaci n mediante proyectos y las tutorias