Landeskundliche Projekte im Internet: Zur didaktischen Relevanz von Online-Angeboten f?r den fremdsprachlichen Deutschunterricht (German Edition)

Magisterarbeit, die am 16.10.2001 erfolgreich an einer Technische Universit?t in Deutschland im Fachbereich Sprach- und Literaturwissenschaften eingereicht wurde. Zusammenfassung: In dieser Magisterarbeit wird der Umgang mit dem Medium Internet im modernen DaF-Unterricht, insbesondere die sinnvolle Nutzung von Online-Projekten f?r den Landeskundeunterricht, analysiert. Nach einer Auswertung der Forschungsliteratur werden verschiedene Auswahlkriterien zu Landeskunde-relevanten und Internet-bezogenen Aspekten zusammengetragen. Daraus wird ein Kriterienkatalog f?r spezielle Online-Projekte mit landeskundlichen Inhalten sowie ein Modell f?r ein Punktesystem zur Bewertung der einzelnen Kriterien in verschiedenen Projekten entwickelt, welcher in drei Beispielen in einer Untersuchung auf Inhalt, Umfang, Form und Effizienz angewendet wird. In der Auswertung erfolgt eine vorl?ufige Zwischenbilanz zur Relevanz von landeskundlichen Online-Projekten. Abschlie?end werden Folgerungen f?r die interkulturelle Landeskunde in Online-Projekten dargestellt und Anregungen f?r eine weitere Entwicklung von Evaluationsinstrumenten f?r spezielle Landeskunde-Projekte im Internet abgeleitet. Inhaltsverzeichnis: 1.|EINLEITUNG|2 2.|LERNEN MIT DEM INTERNET|5 2.1|ASPEKTE ZUM NEUEN LERNEN|5 2.1.1|Merkmale des Internets als neues Lern-Medium|7 2.1.2|Zur Bedeutung von Interaktivit?t|9 2.1.3|Relevanz von didaktischem Design|12 2.1.3.1|?berblick zum Medialen Design|14 2.1.3.2|Gestaltungsprinzipien von Lernprogrammen|16 2.2|NUTZUNG DES INTERNETS IM UNTERRICHT|19 2.2.1|Vorteile des Lernens mit dem Internet|22 2.2.2|Einschr?nkungen beim Lernen mit dem Internets|24 2.3|MEDIENKOMPETENZEN DER LERNENDEN UND LEHRENDEN|28 2.3.1|Arten des strategischen Zugriffes|31 2.3.2|Ver?nderte Rolle der Lernenden|32 2.3.3|Ver?nderte Rolle der Lehrenden|33 3.|PROJEKTARBEIT IM NETZ|37 3.1|MEDIENGEST?TZTE PROJEKTARTEN IM FREMDSPRACHENUNTERRICHT|39 3.2|RELEVANZ DER PROJEKTTY