Formirovanie informatsionno-tekhnologicheskoy kompetentsii: budushchego lingvista-prepodavatelya na osnove proektno-modul'nykh tekhnologiy (Russian Edition)

Intensivnoe vnedrenie informatsionnykh i kommunikatsionnykh tekhnologiy v obrazovanie vlechet za soboy ego modernizatsiyu na vsekh stupenyakh obucheniya. Vsledstvie etogo izmenyayutsya programmy razvitiya uchebnykh zavedeniy, izmenyayutsya trebovaniya k soderzhaniyu obrazovaniya, obrazovatel'nym tekhnologiyam, pred"yavlyayutsya novye trebovaniya k professional'noy podgotovke pedagogov v kontekste informatizatsii obrazovaniya. Proiskhodyashchie izmeneniya trebuyut ot budushchego uchitelya inostrannogo yazyka ne tol'ko vladenie informatsionnymi i kommunikatsionnymi tekhnologiyami na urovne pol'zovatelya, no i na urovne metodicheski obosnovannykh deystviy po ikh vnedreniyu v uchebnyy protsess. V rabote osveshcheny voprosy optimizatsii soderzhaniya, form i metodov professional'nogo lingvisticheskogo obrazovaniya na osnove informatsionnykh i kommunikatsionnykh tekhnologiy, kotorye uchityvayut s odnoy storony sovremennye trebovaniya kompetentnostnoy paradigmy i proektno-modul'nykh tekhnologiy, a s drugoy osobennosti inostrannogo yazyka kak uchebnogo predmeta predstavlyaet.