İkinci Yabancı Dil Almanca Öğretiminde Yabancı Dil Öğretim Kuramları: İkinci Yabancı Dil Almancanın Öğretiminde Yabancı Dil Öğretim Kuramlarının Uygulanabilirliği (Turkish Edition)

Bu çal??ma Ankara Üniversitesi, Alman Dili ve Edebiyat? Anabilim Dal?nda haz?rlanm?? doktora çal??mas?n?n kitap haline getirilmi? bir versiyonudur. Günümüz yabanc? dil ö?retimi; ö?renciye ö?renme sürecinde bilgi dersi verme anlay???ndan uzak, “??itme”, “Okuma”, “Konu?ma” ve “Yazma” gibi dört temel becerilerde al??kanl?k ve beceri kazand?rma anlay??? üzerinde durmaktad?r. Bu anlay??tan hareketle, yabanc? dil dersini ö?rencilerin ö?renme, alg?lama, ö?renme biçimlerine ve bir yabanc? dil dersinden beklentileri ilgili durumlar? göz önüne al?narak, en uygun dil ö?retim kuramlar?n?n öngördü?ü yöntemler ile yap?land?rmak önemlidir. Bu do?rultuda vardamsal anket uygulamas?ndan elde edilen bulgulara göre ö?rencilerin ö?renme, alg?lama, davran?? (ö?renme biçimlerine) ve bir yabanc? dil dersinden beklentilerine göre en uygun dil ö?retim kuramlar?ndan faydalanarak, ö?rencilerin biçimlendirmekte ve alg?lamakta zorluk çektikleri konular? yan?tlayarak, dilbilgisi havas?nda olmayan kelime bilgisi ile zenginle?tirilmi?, kat?l?m? sa?layan bir dil ö?renmesine katk? sa?lamaya çal???lm??t?r. Çal??man?n, uygulanan ön test ve son test de?erlendirme ile ba?ar?l? sonuçlar verdi?i tespit edilmi?tir.