El libro que ahora le presentamos trata acerca de los más importantes y actualizados hallazgos y criterios cientÃficos internacionales, analizados y enriquecidos por el pensamiento crÃtico reflexivo y creativo del autor, en relación con el sÃndrome de Dislexia infantil como el más frecuente trastorno del aprendizaje en la población de los escolares primarios a nivel mundial. Los especialistas en el campo de la PedagogÃa Especial, la Logopedia, la NeuropsicologÃa y la PsicologÃa asà como los estudiantes universitarios de estas ciencias y especialidades encontrarán en estas páginas, una valiosa obra que le servirá de mucho a su permanente formación cientÃfica y su desempeño profesional en el estudio, diagnóstico y tratamiento integral de las niñas y los niños con Dislexia.