Religia pomoc czy zagrozenie dla edukacji?

Niniejsza publikacja skierowana jest do tych wszystkich, ktorzy z poczuciem osobistej odpowiedzialnosci podejmuja sie i zarazem odpowiadaja we wlasnym sumieniu za jakosc procesu szkolnego nauczania religii, jak i tych, ktorzy przygotowuja sie do pracy katechetycznej w szkolach, czyli studentom teologii, katechetyki oraz pedagogiki. Tym pierwszym sluzyc ona moze lepszemu zrozumieniu skomplikowanych procesow edukacyjnych, jako takich, ktorym aktualnie towarzyszy nieslychana powierzchownosc, zas tym drugim - pozwoli uchwycic istote, znaczenie i miejsce poznania religijnego, ktore nie wyklucza poznania naturalnego w systemie wspolczesnej edukacji.