Estándares de aprendizaje como mapas de progreso: elaboración y desafíos: El caso Perú (Spanish Edition)

"El SINEACE ofrece, en la presente publicaci n, el registro del proceso seguido en la elaboraci n de est ndares de aprendizaje, al que estuvo abocado durante el per odo comprendido entre el 2009 y el 2015, con la finalidad de contribuir con el Ministerio de Educaci n (MINEDU) y diversos actores a lograr mejores aprendizajes en los estudiantes de la educaci n b sica regular.
El documento da cuenta de los aspectos metodol gicos que caracterizaron la experiencia, que se dio en tres gestiones ministeriales del sector Educaci n. Con ello, se constata que la introducci n de innovaciones curriculares y pedag gicas requiere capacidad t cnica, participaci n acad mica, tiempo, apertura internacional, legitimidad social y continuidad."